思维工场086期——好未来

分析师有话说

学而思可能很多人都知道,但是好未来就不一定都知道了。事实上好未来就是学而思在2013年改名而来的。如今好未来已经成为学而思的母公司存在,公司重新定位为“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”,并将企业的使命调整为“让学习更有效”,围绕这一愿景,重点实现“科技驱动、人才亲密、品质领先”三大目标。

一个品牌被大家熟知认同并不容易,而好未来却重新改名、重整品牌战略布局,这一做法实属“大胆”、“冒险”(众所周知,改变集团的品牌需要付出很高的成本),颇有些“凤凰涅槃浴火重生”的味道。

本期思维工场我们从大框架层面,简单地聊一聊好未来,先上思维目录:

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01产品思维

痛点&需求

【培训机构开拓在线直播平台费用高】很多中小型培训机构需要开设在线直播课程,不愿意投入大笔经费开发直播云平台。

【成绩优秀的学生想进一步拓展】传统教学是多人班级制,而且按照教科书传授,成绩优越的学生还想得到课外更多知识面或者1对1的针对性辅导学习。

【培训机构招聘外籍人才问题】中小型培训机构招聘外籍教育人才会遇到很多问题,比如背景、签证、管理、生活等多方面问题,没有一个全面的可靠的外籍人力资源平台。

【学生偏科导致整体成绩落后】有些学生成绩还可以,但是出现严重的偏科, “短木板效应”,即成绩的好坏取决于最差的一科,需要通过课外补习短板科目。

【担心中考或高考成绩不好】国内大部分家长都非常重视考试成绩,希望孩子上个好学校。

【学生出国留学前的担忧】语言和国外生活习惯是留学前的最大担忧,需要提高语言能力,同时也有必要找专业资深的留学顾问寻求心理咨询和做好留学规划。

【偏远城市师资水平不均衡】传统教育机构师资力量有限,特别是有些学校的外教教学质量不高,学生学习容易被影响。

【传统学校不注重思维练习课程】大部分传统学校都没有开设少儿编程课程、科学思维课程及其他学科思维课程。

【家长和孩子沟通欠缺有效方法】家长对孩子的学习方法、亲子沟通、性格培养、青春期等,都是大部分家长面对的疑难问题。

【政策规定在职教师不能开设盈利性辅导班】教育部下文严禁在职教师在日常教学期间不得开设营业性的辅导班,并且校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍,不得聘用中小学在职教师。

解决方案

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